Jumat, 23 Agustus 2024

 T

Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan
         Sub Tema 2 Bekerja sama mencapai tujuan

TUJUAN PEMBELAJARAN 
1.Peserta didik mampu memahami operasi pecahan desimal dan persen.
2.Peserta didik mampu menghitung/mencari  operasi pecahan desimal dan persen.
3.Peserta didik mampu mengidentifikasi masalah operasi pecahan desimal dan persen.
4Peserta didik mampu menyelesaikan masalah operasi pecahan desimal dan persen.

Mengubah Bentuk Pecahan ke Desimal

Dalam mengubah pecahan biasa ke desimal, dapat dilakukan dengan pembagian langsung atau mengubah penyebut pecahan menjadi 10, 100, 1000, dan seterusnya.

Contoh soal:

Ubahlah pecahan 3/20 menjadi bentuk desimal.

Penyelesaian:

3/20= 3 × 5/20 × 5

= 15/100

= 0,15

2. Mengubah Bentuk Pecahan Campuran ke Desimal

Dalam mengubah pecahan campuran ke desimal dapat diselesaikan dengan cara berikut.

Contoh soal:
Ubahlah pecahan 3 1/8 menjadi bentuk desimal.
Penyelesaian:
Ubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa: 3 1/8 = (3 × 8) +1/8 = 25/8
3 1/8 = 25/8
25/8 = 25 × 125/8 × 125
= 3.125/1000

TEMATIK

TUJUAN PEMBELAJARAN

1Setelah menggali informasi dari berbagai

sumber, peserta didik mampu menyebutkan makna upaya mempertahankan kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari melalui peta pikiran.

2.     Setelah menggali informasi dari berbagai

sumber, siswa peserta didik mempresentasikan contoh makna upaya mempertahankan kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari melalui peta pikiran3.    

3.Setelah mengamati gambar membaca penjelasan, dan memperhatikan peragaan oleh guru, peserta didik mampu mengidentifikasi gerakan pada tari Indang

4.Setelah mengamati gambar, membaca penjelasan, dan memperhatikan peragaan oleh guru,

peserta didik mampu mempraktikkan gerakan pada tari Indang

REFLEKSI / KESIMPULAN

Berdasrkan pembelajaran hari ini bahwa  peserta didik  mampu memahami cara mengubah pecahan menjadi desimal dan mampu mempraktikan tari indang

DOKUMENTASI KEGIATAN HARI INI