Jumat, 31 Januari 2025

 Ts

Assalamualaikum,

Hallo. . . Anak-anak  ibu yang hebat, bagaimana kabarmu hari ini ? semoga sehat dan bahagia selalu ya, ibu akan selalu mendoakan kalian semoga anak-anak ibu semua selalu diberi kemudahan dalam menumtut ilmu dan mempelajari semua pelajaran yang diberikan , tak lupa ibu juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek., agar hafalan kalian selalu bertambah !

TEMA 7 KEPEMIMPINAN

Sub Tema  3. Ayo memimpin

   1 . TUJUAN PEMBELAJAR

         Mapel Matematika 

1. Peserta didik mampu memahami bangun ruang bola
2. Peserta didik mampu menghitung/mencari volume bangun ruang bola.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi masalah bangun ruang bola.   
4. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah bangun ruang bola. 

 2. MATERI

          Bangun Ruang Bola

       3. METODE
      Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab,diskusi

         4. SUMBER DAN  MEDIA

           Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018
   Video Pembelajaran, dan internet , Buku Dunia Matematika

      5. Materi 

         Bola adalah sebuah bangun ruang yang dibentuk oleh lingkaran yang berjari-jari sama panjang dan berpusat  pada satu titik yang sama.

Luas Permukaan Bola

L = 4 x π x r2 atau L = π x d2

Keterangan :
r = jari-jari
d = diameter
π = 22/7 atau 3,14

1. Edo memiliki sebuah bola. Bola tersebut berjari-jari 10 cm. Luas permukaan bola Edo adalah...

A. 31,4 cm2
B. 125, 6 cm2
C. 314 cm2
D. 1.256 cm2

Pembahasan:
Jari-jari (r) = 10 cm

L = 4 x π x r2
= 4 x 3,14 x (10 cm)2
= 4 x 3,14 x (10 cm)2
= 4 x 3, 14 x 100 cm
= 1. 256 cm2
Jadi, luas permukaan bola Edo adalah 1.256 cm2 (Jawaban: D)

2. Sebuah bola diketahui memiliki jari-jari 28 cm. Hitunglah luas permukaan bola tersebut!

A. 176 cm2
B. 352 cm2
C. 4.928 cm2
D. 9.856 cm2

Pembahasan :
Jari-jari (r) = 28 cm

L = 4 x π x r2
= 4 x 22/7 x 28 cm x 28 cm
= 4 x 22 x 4 cm x 28 cm
= 9.856 cm2 (Jawaban: D)

Refleksi/Kesimpulan

Dalam pembelajaran ini peserta didik dapat memahami bangun ruang bola dan dapat mengerjakan soal-soal TO dengan baik

Dokumentasi