Tt
Assalamualaikum,
Hallo. . . Anak-anak ibu yang hebat, bagaimana kabarmu hari ini ? semoga sehat dan bahagia selalu ya, ibu akan selalu mendoakan kalian semoga anak-anak ibu semua selalu diberi kemudahan dalam menumtut ilmu dan mempelajari semua pelajaran yang diberikan , tak lupa ibu juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek., agar hafalan kalian selalu bertambah !
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KISI-KISI PAS
GANJIL
Jenis Sekolah : Sekolah Dasar ( SD)
Mata
Pelajaran :
MATEMATIKA KELAS 6 (K13)
Alokasi
Waktu :
120 menit
Jumlah
Soal : 25 SOAL PG,
10 ISIAN, 5 ESSAY
Tahun
Pelajaran : 2024/2025
|
NO |
Kompetensi yang
Diuji |
Lingkup Materi |
Materi |
Indikator
Soal |
No Soal |
Level Kognitif |
Bentuk Soal |
|
1 |
Memahami pengetahuan tentang operasi hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan garis bilangan, peserta didik
dapat menentukan kalimat matematika yang tepat. |
1 |
L1 |
PG |
|
2 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang operasi hitung bilangan
bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan cerita, peserta didik dapat
menentukan hasil operasi bilangan bulat. |
2 |
L2 |
PG |
|
3 |
Memahami pengetahuan tentang operasi hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan kalimat matematika, peserta didik
dapat menentukan hasil operasi bilangan bulat. |
3 |
L1 |
PG |
|
4 |
Memahami pengetahuan tentang operasi hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan kalimat matematika,
peserta didik dapat menentukan hasil operasi bilangan bulat. |
4 |
L1 |
PG |
|
5 |
Memahami pengetahuan tentang operasi hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan kalimat matematika, peserta
didik dapat menentukan hasil operasi bilangan bulat. |
5 |
L1 |
PG |
|
6 |
Memahami pengetahuan tentang operasi Bilangan hitung bilangan Bilangan bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan kalimat matematika, peserta didik
dapat menentukan hasil operasi bilangan bulat. |
6 |
L1 |
PG |
|
7 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang operasi hitung bilangan
bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan kalimat
matematika, peserta didik dapat menentukan hasil oprasi hitung bilangan
cacah. |
7 |
L2 |
PG |
|
8 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang operasi hitung bilangan
bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan cerita, peserta didik
dapat menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat |
8 |
L2 |
PG |
|
9 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang operasi hitung bilangan
bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan cacah |
Disajikan cerita, peserta didik
dapat menentukan hasil operasi hitung bilangan cacah. |
9 |
L2 |
PG |
|
10 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang operasi hitung bilangan
bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan cacah |
Disajikan cerita, peserta didik dapat
menentukan hasil operasi hitung bilangan cacah. |
10 |
L2 |
PG |
|
11 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang operasi hitung bilangan
bulat |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
mengurutkan berbagai bentuk pecahan dengan benar. |
11 |
L2 |
PG |
|
12 |
Memahami pengetahuan tentang operasi
hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan ilustrasi, peserta didik
dapat menentukan hasil operasi hitung pecahan. |
12 |
L1 |
PG |
|
13 |
Memahami pengetahuan tentang pecahan |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan ilustrasi, peserta didik
dapat menentukan hasil operasi hitung pecahan. |
13 |
L1 |
PG |
|
14 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang pecahan |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan cerita, peserta didik
dapat menentukan hasil operasi hitung pecahan. |
14 |
L2 |
PG |
|
15 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang
pecahan |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan cerita, peserta didik dapat
menentukan hasil operasi hitung pecahan. |
15 |
L2 |
PG |
|
16 |
Memahami pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan bagian-bagian
lingkaran. |
16 |
L1 |
PG |
|
17 |
Memahami pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan sudut pada
lingkaran. |
17 |
L1 |
PG |
|
18 |
Memahami pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan diameter
lingkaran. |
18 |
L1 |
PG |
|
19 |
Memahami pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan bagian-bagian lingkaran. |
19 |
L1 |
PG |
|
20 |
Memahami pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan bagian-bagian
lingkaran. |
20 |
L1 |
PG |
|
21 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang
pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan keliling
lingkaran. |
21 |
L2 |
PG |
|
22 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan cerita, peserta didik
dapat menentukan luas lingkaran. |
22 |
L2 |
PG |
|
23 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan luas sebagian
lingkaran. |
23 |
L2 |
PG |
|
24 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan luas juring
lingkaran. |
24 |
L2 |
PG |
|
25 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang
pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan panjang busur
lingkaran. |
25 |
L2 |
PG |
|
26 |
Memahami pengetahuan tentang operasi
hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan hasil
operasi hitung bilangan bulat. |
1 |
L1 |
ISIAN |
|
27 |
Memahami pengetahuan tentang operasi
hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan hasil
operasi hitung bilangan bulat. |
2 |
L1 |
ISIAN |
|
28 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang
operasi hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan cacah |
Disajikan cerita, peserta
didik dapat menentukan hasil operasi hitung bilangan cacah. |
3 |
L2 |
ISIAN |
|
29 |
Memahami pengetahuan tentang operasi
hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan hasil
operasi hitung pecahan. |
4 |
L1 |
ISIAN |
|
30 |
Memahami pengetahuan tentang operasi hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
menentukan hasil operasi hitung pecahan. |
5 |
L1 |
ISIAN |
|
31 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang
pecahan |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan cerita, peserta didik dapat menentukan hasil operasi
hitung pecahan. |
6 |
L2 |
ISIAN |
|
32 |
Mengaplikasikan pengetahuan tentang
pecahan |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan cerita, peserta didik dapat menentukan hasil operasi
hitung pecahan. |
7 |
L2 |
ISIAN |
|
33 |
Memahami pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
menentukan bagian lingkaran. |
8 |
L1 |
ISIAN |
|
34 |
Memahami pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan cerita, peserta didik dapat
menentukan hasil keliling lingkaran. |
9 |
L2 |
ISIAN |
|
35 |
Memahami pengetahuan tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan cerita, peserta didik dapat menentukan hasil luas
lingkaran. |
10 |
L2 |
ISIAN |
|
36 |
Menggunakan nalar pengetahuan tentang operasi hitung bilangan
bulat |
Bilangan |
Operasi hitung bilangan bulat |
Disajikan cerita, peserta didik dapat menentukan garis bilangan
yang tepat dan hasil operasi hitung bilangan bulat. |
1 |
L3 |
ESSAY |
|
37 |
Menggunakan nalar pengetahuan
tentang operasi hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan cerita, peserta didik dapat
menentukan hasil operasi hitung pecahan. |
2 |
L3 |
ESSAY |
|
38 |
Menggunakan nalar pengetahuan
tentang operasi hitung bilangan bulat |
Bilangan |
Pecahan |
Disajikan cerita, peserta didik dapat menentukan hasil operasi
hitung pecahan. |
3 |
L3 |
ESSAY |
|
39 |
Menggunakan nalar pengetahuan
tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan cerita, peserta didik dapat
menentukan jarak yang ditempuh lingkaran. |
4 |
L3 |
ESSAY |
|
40 |
Menggunakan nalar pengetahuan
tentang pecahan |
Geometri dan Pengukuran |
Lingkaran |
Disajikan cerita, peserta didik dapat
menentukan jari-jari lingkaran. |
5 |
L3 |
ESSAY |
DOKUMENTASI KEGIATAN HARI INI



Tidak ada komentar:
Posting Komentar