T
Assalamualaikum,
Hallo. . . Anak-anak ibu yang hebat, bagaimana kabarmu hari ini ? semoga sehat dan bahagia selalu ya, ibu akan selalu mendoakan kalian semoga anak-anak ibu semua selalu diberi kemudahan dalam menumtut ilmu dan mempelajari semua pelajaran yang diberikan , tak lupa ibu juga berharap kalian selalu melaksanan sholat lima waktu tepat pada waktunya dan selalu murojaah surat-surat pendek., agar hafalan kalian selalu bertambah !
Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kita
Tema 4 Globalisasi sub tema 1.Globalisasi disekitarku
1.Apersepsi (mengulas sedikit pelajaran lalu yang dihubungkan dengan pelajaran yang akan dipelajari)
1. Dengan membaca, peserta didik mampu menyebutkan informasi penting dari teks ekplanasi yang dibaca dengan tepat.
2. Dengan pengamatan, peserta mampu
mengidentifikasi cara menyalurkan energi listrik dari model rangkaian listrik
dengan tepat.
4. Setelah pengamatan, siswa mampu
melaporkan hasil pengamatan tentang cara menyalurkan energi listrik dari model
rangkaian listrik dengan sistematis.
5.Metode : Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab
Setelah energi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, energi listrik tersebut kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 KV, baru kemudian disalurkan ke berbagai tempat menggunakan sistem transmisi yang dinamakan saluran udara tegangan ekstra tinggi (SUTET), yang menyalurkan energi listrik dari pusat pusat pembangkit. Setelah melalui SUTET yang melintasi wilayah pegunungan atau hutan-hutan, energi listrik kemudian masuk ke gardu induk. Di gardu induk energi listrik diturunkan tegangannya oleh transformator penurun tegangan menjadi tegangan menengah 20 kV. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu-gardu dan diturunkan kembali tegangannya dalam gardu distribusi menjadi tegangan rendah 220 volt, tegangan sebesar ini sudah sesuai dengan kebutuhan rumah tangga. Akhirnya, energi listrik disalurkan ke rumah-rumah warga.


Tidak ada komentar:
Posting Komentar