Jumat, 06 September 2024

T

Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan
         Sub Tema 3. Bersatu kita teguh

MUATAN MATEMATIKA
TUJUAN PEMBELAJARAN 

 1.Peserta didik mampu memahami operasi membandingkan dan mengurutkan bilangan pecahan

2.Peserta didik mampu menghitung/mencari  operasi membandingkan dan mengurutkan bilangan pecahan

Mengurutkan berbagai bentuk pecahan maksudnya adalah dalam suatu soal terdapat beberapa bentuk pecahan, baik itu pecahan biasa atau pecahan campuran, pecahan desimal, atau dalam bentuk persen. Nah, cara paling mudah untuk mengerjakannya adalah ubahlah terlebih dahulu setiap pecahan ke dalam bentuk yang sama. Adik-adik bisa memilih ke bentuk yang paling mudah, misalnya dijadikan pecahan semuanya, bentuk desimal atau bentuk persen. Setelah urut dalam bentuk yang sama maka adik-adik urutkan kembali sesuai dengan soal semula. 

Contoh:

Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil! 

0,4; 11/2; 25%; 4/5; 1,75

Penyelesaian:

Cara 1:

Semua pecahan diubah menjadi bentuk desimal

0,4 = 0,4

11/2  = 1,5

25% = 0,25

4/5 = 4x2/5x2 = 8/10 = 0,8

1,75 = 1,75

Jadi, urutan dari yang terkecil adalah

0,25; 0,4; 0,8; 1,5; 1,75 atau 25%; 0,4; 4/5; 11/2; 1,75

Cara 2: 

Semua pecahan diubah menjadi bentuk persen

0,4 = 40%

11/2  = 150%

25% = 25%

4/5 = 4/5 x 100% = 400/5 = 80%

1,75 = 1,75 x 100% = 150%

Jadi, urutan dari yang terkecil adalah

25%; 40%; 80%, 150%, 175% atau 25%; 0,4; 4/5; 11/2; 1,75