Jum"at, 1 Maret 2024

 T

TEMA  9    : Menjelajah Luar Angkasa
SUB TEMA 1 : Keteraturan yang Menakjubkan

Muatan Bahasa Indonesia

1.     Dengan membaca sebuah karangan fiksi, siswa dapat menjelaskan tokoh utama dalam karangan fiksi secara lisan, tuisan dan menggambarkannya di dalam sebuah gambar sederhana dengan percaya diri.

 Cerpen atau cerita pendek merupakan salah satu karangan fiksi. Karangan fiksi adalah karangan yang berisi kisah atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang. Unsur cerpen yaitu : tema, Tokoh, watak, alur, dan latar dan amanat.

1. Tema: gagasan utama yang menjadi dasar cerita jalannya cerita pendek.
2. Tokoh : pelaku yang ada dalam cerita pendek. Setiap tokoh mempunyai watak tersendiri.
3. Alur : tahapan urutan jalannya cerita pendek. Mulai dari perkenalan, konflik, klimaks, penyelesaian.
4. Latar : meliputi latar tempat, dan latar waktu.
5. Amanat : pesan moral yang disisipkan pengarang dalam cerpen supaya pembaca dapat menyerap pesan di dalamnya.

Contoh 

Teks Barisan yang Menyenangkan

1. Judul Cerita Fiksi: Barisan yang Menyenangkan
2. Penulis: Ananda Naila
3. Sifat dari Tokoh Utama : Memiliki rasa ingin tahu yang kuat, dan selalu bersyukur
4. Tindakan yang dilakukan : Memikirkan bagaimana bumi dan planet tidak saling bertabrakan
5. Pendapatmu wacana Tokoh Utama : Tiara bersyukur atas kebesaran tuhan dan selalu berusaha mencari tahu apa yang tidak diketahui.

Muatan Matematika

Peserta didik dapat menyajikan data

Menyajikan dan Mengolah data

Setelah data berhasil dikumpulkan, data sebaiknya disajikan dengan rapi agar informasinya lebih jelas atau tahap ini disebut juga dengan tahap menyajikan data. Penyajian data adalah proses untuk membuat data menjadi mudah dipahami dan dianalisis sesuai dengan kebutuhan.

Ada beberapa bentuk penyajian data, diantaranya menggunakan tabel, diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran atau pie chart.

Menyajikan Data Menggunakan Tabel

Tabel adalah kumpulan data yang disusun secara rapi berdasarkan baris dan kolom. Menyajikan dan mengolah data dalam bentuk in umumnya digunakan untuk data tunggal atau data yang memiliki rentang nilai atau data dengan jumlah yang cukup banyak. Berikut ini adalah contoh penyajian data dalam bentuk tabel.

Tabel Olahraga Kegemaran Siswa Kelas 6 SD Mekar Jaya

Jenis Olahraga	Jumlah Siswa
Renang	5
Voli	4
Bulu Tangkis	11
Sepakbola	13
Basket	7

Menyajikan Data dalam Bentuk Diagram

Diagram atau grafik adalah cara penyajian data berupa gambaran yang bisa mempermudah kita dalam membaca dan menafsirkan datanya. Ada beberapa bentuk diagram, mulai dari diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran.

Contoh diagram batang (Foto dari fusioncharts)

Contoh diagram garis (Foto dari Databoks)

Contoh diagram pie (Foro dari medium.com)

Mengolah Data

Setelah data disajikan dalam berbagai bentuk yang ada, siswa perlu mengolah data tersebut menjadi sebuah informasi yang diinginkan. Mengolah data adalah kegiatan memproses data ke dalam bentuk-bentuk yang lebih berarti. Dengan mengatur data sedemikian rupa, kita akan menghasilkan yang namanya informasi. Informasi adalah data yang telah diolah dan memiliki makna karena telah diberikan konteks serta telah menjadi sebuah gagasan.

Ada beberapa hal yang perlu siswa lakukan dalam mengolah data, diantaranya menghitung nilai data terendah dan tertinggi, menghitung modus, median, dan rata-rata. Untuk mendapatkan hasil tersebut, diperlukan beberapa rumus matematika.

Supaya siswa bisa lebih mudah memahami rumus-rumus di bawah ini, Bapak dan Ibu guru bisa langsung menerapkannya ke dalam contoh. Berikut ini adalah contoh mengolah data dalam tabel.

Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5 SD Mekar Jaya

Nilai	Banyak Siswa
6	2
7	4
8	18
9	12
10	3

Mean

Rata-rata atau disebut juga dengan mean adalah hasil bagi antara jumlah data dengan banyaknya data. Jadi, untuk mengetahui rata-rata dari sebuah data digunakan rumus seperti di bawah ini.

Mean = jumlah data / banyak data

Dari data Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5 SD Mekar Jaya di atas, siswa perlu mengolahnya untuk mendapatkan data lainnya yaitu jumlah data dan banyaknya data seperti di bawah ini.

Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5 SD Mekar Jaya

Nilai	Jumlah Siswa	Jumlah Data (Nilai x Jumlah Siswa)
6	2	12
7	4	28
8	18	144
9	12	108
10	3	30
Total	40	322

Setelah mengolah data, siswa bisa menghitung rata-rata nilai dengan cara membagi jumlah data dengan banyaknya data. 

Mean = jumlah data / banyak data

= 322 / 40

= 8,05

Jadi, rata-rata nilai Matematika siswa kelas 5 SD Mekar Jaya adalah 8,05

Modus

Modus adalah nilai yang paling sering muncul dalam sebuah data. Modus juga bisa dikatakan sebagai nilai dengan frekuensi tertinggi atau terbanyak.

Dari data Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5 SD Mekar Jaya di atas, maka modus atau nilai yang paling sering muncul adalah 8 karena ada 18 siswa yang mendapatkan nilai tersebut.

Median

Median adalah nilai tengah dari sebuah data setelah diurutkan mulai dari yang terkecil sampai yang terbesar. Median juga diartikan sebagai suku yang berada tepat di tengah data.

Untuk menemukan angka tengah dari data Tabel Nilai Matematika Siswa Kelas 5 SD Mekar Jaya, siswa tidak perlu mengurutkan lagi datanya karena tabel sudah menyajikan data secara urut dari kecil ke besar. Diketahui jumlah siswa keseluruhan adalah 40, artinya nilai tengah dari data tersebut berada di siswa 20 dan 21.Jika menjumlahkan total siswa urut dari atas ke bawah, didapatkan siswa ke 20 dan 21 berada di nilai 8. Artinya, median atau nilai tengah dari tabel di atas adalah 8.

Baca Juga: Mean, Median, dan Modus dalam Data Numerik Tunggal

Contoh Soal Menyajikan dan Mengolah Data

Menurut penelitian, mengajar statistik atau analisis data kepada anak-anak SD disarankan menggunakan pendekatan pemecahan masalah yang menggabungkan tugas-tugas bermakna untuk meningkatkan pemahaman siswa. 

Ketika siswa diberikan sesuatu, bukan mencari tahu sendiri, mereka cenderung tidak akan mengingatkan kembali atau menerapkannya. Namun menggunakan pemecahan masalah pada soal atau tugas, siswa bisa mengendalikan pembelajaran mereka dengan memahami dan mengingatnya secara lebih mudah. Nah, selain contoh soal menyajikan dan mengolah data yang ada di atas, berikut beberapa contoh soal lainnya yang bisa Bapak dan Ibu guru bagikan dan bahas bersama siswa.

Soal Menyajikan dan Mengolah Data 1

Dari data di atas, pada minggu ke berapa sepatu terjual paling banyak dan berapa selisih minggu ke-1 dan ke-4?

Pembahasan 

Berdasarkan grafik batang, terlihat di minggu ke-1 jumlah sepatu terjual 35 buah, minggu ke-2 50 buah, minggu ke-3 30 buah, dan minggu ke-4 20 buah. Jadi, jumlah sepatu paling banyak terjual pada minggu ke-2.

Sementara, penghitungan selisih antara minggu ke-1 dan ke-4 adalah sebagai berikut.

Jumlah sepatu terjual minggu ke-1 = 35

Jumlah sepatu terjual minggu ke-4 = 20

Sehingga selisihnya 35-20 yaitu 15 buah.

Soal Menyajikan dan Mengolah Data 2

Tabel Hewan yang Dipelihara Siswa Kelas 5 SD Mekar Jaya

Hewan Peliharaan	Banyak
Anjing	9
Kucing	12
Kelinci	3

Berdasarkan data tabel di atas, berapa rata-rata hewan yang dipelihara siswa dalam kelas?

Pembahasan

Rumus untuk mencari rata-rata atau mean = banyak hewan / jenis hewan

= 9+12+3 / 3

= 24 / 3

= 8

Jadi, rata-rata hewan yang dipelihara siswa ada 8 ekor.